[摘要]新疆因其所处的地理位置和内外部环境因素,三股势力即暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力是影响新疆稳定安全的最主要因素。特别是这三股势力在新疆教育领域的渗透,更具有危害性。我们要增强忧患意识,对大学生加强教育和引导,加强理想信念教育,对维护祖国统一,反对民族分裂,具有重要现实意义。   [关键词 ]新疆;三股势力;教育;影响   2009年7月5日,对于新疆乌鲁木齐乃至全国的人们来说,都如同噩梦般的留在人们的记忆里笔者有幸身临其境的见证了热比娅无耻地煽动起来的暴徒们对无辜的乌鲁木齐市民犯下的滔天罪行。当天随处可见被他们打、砸、抢、烧、杀后的触目惊心的景象,罪恶的黑手不分民族,不分年龄,不分性别的伸向了渴望和平与安宁的人们,造成了众多家庭的悲剧、人们心灵的恐慌和不可估量的社会经济的损失。作为一个有良知、有思想,并且即将成为一个思想政治教育工作者的我来说,深入探析此种不为人们乐见现象产生的原因和解决途径,是我义不容辞的责任。   一、 邪恶的三股势力在新疆产生的渊源  三股势力,即暴力恐怖势力、民族分裂势力、宗教极端势力。由于它是破坏新疆稳定和安全的最主要因素,所以我们必须清醒的认清三股势力的本质,切实做好防范和打击三股势力的渗透和实施。  三股势力在新疆的产生由来已久,因新疆位于我国西部边陲,地缘辽阔,并且与多国接壤,具有十分重要的战略地位,历来被帝国主义和霸权主义觊觎。同时,这里是多民族的聚居地,多种宗教并存,而这些少数民族多为跨界民族 (如哈萨克族,该主流就在国外),而且大都信奉伊斯兰教,因此这样的土壤更易受国外分裂势力影响。20世纪30、40年代,“双泛主义”的代表人物麦斯武德和穆罕默德·伊敏在新疆大肆宣扬泛突厥主义、泛伊斯兰主义思想,这一切都对后来的三股势力产生了深远影响。新疆和平解放后,“双泛”势力虽然受到沉重的打击,但是并没有绝迹,分裂思想的流毒并未彻底根除,只要条件适合,就会死灰复燃。核心就是制造民族分裂,破坏祖国的统一,鼓吹新疆独立。   二、 三股势力在新疆教育领域的渗透情况及危害  从1990年至2001年,“东突”恐怖势力在新疆制造了二百余起恐怖事件,造成 16人死亡, 440人受伤,特别是2009年的7月5日实施的暴力恐怖活动仍使人心有余悸。由此可见三股势力是威胁新疆地区政治局势稳定、社会经济发展和人民生活水平提高的重大隐患,应当引起我们的高度重视。正如王乐泉书记在自治区第六次代表大会上指出的:“新疆将加大严打斗争力度,对民族恐怖势力始终保持严打高压态势,对民族分裂主义骨干分子、宗教极端势力和暴力恐怖犯罪分子进行坚决有力的打击,确保新疆长期稳定和发展”。7·5事件中部分高校少数民族学生也参与进去,这是令人痛心疾首的。作为党和国家花费巨大人力、物力、财力培养出来的高素质人才,都能被热比娅之流和三股势力严重洗脑,充分证明三股势力对人们意识领域的渗透是无孔不入。新疆教育领域作为与三股势力斗争的主战场和前沿阵地,其战斗结果对维护祖国统一,反对民族分裂具有非常重要的理论意义和现实意义。  在新疆犯罪活动最为猖獗的“伊扎布特”“东伊运”等组织,都与境外宗教极端势力紧密勾结,打着宗教旗号,从思想渗透、发展组织成员、筹集经费、组织策划到具体实施分裂破坏活动。他们主要在高校师生中发展成员,建立组织网络,发动宣传,加紧渗透活动,大量宣扬民族分裂和宗教极端思想的非法书刊等煽动性宣传品通过各种渠道流入高校。  第一,把贫困学生作为渗透的重点目标。贫穷这一顽疾成了三股势力这一毒瘤渗透的缺口,通过对立场不坚定,认识模糊的民族学生施以小恩小惠,灌输宗教的歪理邪说,使其做出有悖社会潮流的被全社会所不容的事情。  第二,公开在公共场所书写反动标语,进行分裂宣传,扩大政治影响。例如2005年3月21日新疆农大发生的“三股势力反标案件”,以及为响应当天召开的世界青年维吾尔大会而组织的游行,严重干扰了学校的正常教学、生活秩序,造成了极坏的政治影响。  第三,利用网络进行民族分裂、暴力恐怖宣传渗透。因网络既直接又隐蔽,所以很难被发现,不容易控制。过往的刑事案件办理过程中,就曾经查获出学校学生有参与“伊扎布特”组织反动宗教宣传活动,其中有部分人员书写反动宗教文章、网上下载“热比娅”反动讲话视频和主动与境外反动组织进行网上联系。  第四,通过非法宗教活动有意识有目的的渗透。一些民族师生不再拘泥宗教形式,在无法到宗教场所进行宗教活动时,采取没有任何仪式的默默诵读经文。如上课时也可以默默做礼拜,这是非法宗教活动的一个新动向。用意念从事宗教活动表明非法宗教势力已变化手法,简化宗教规程,注重思想上渗透,放松形式上的要求。  同时,国外敌对势力也积极对新疆教育领域进行渗透。歪曲新疆历史,煽动狭隘的民族情绪,反汉排汉,鼓吹民族分裂,宣传宗教极端意识;提供大量金钱资助三股势力分子在新疆高校师生中建立民族分裂组织;煽动组织群众性的动乱闹事,危害安定团结。总之是无所不用其极的将魔爪伸向纯洁的校园,伸向辨别是非能力不强的学生中间。因此,在西藏的3. 14打砸抢烧事件的阴霾未曾逝去,新疆就发生了惨绝人寰的7.5事件。此乃新疆 60年来规模最大、损失最严重的暴力恐怖事件,许多无辜的人被打死打伤,不少人虽被政府及时救治到医院,仍饱受身心的折磨,人们生活在惊慌恐惧之中。直接和间接的经济损失更无从算起。总之,这次热比娅之流和三股势力对新疆人民犯下的滔天罪行给我们的反分裂,反渗透工作敲响了警钟,为了更好的保卫我们祖国的和谐安定,必须保卫好新疆的稳定和民族的团结。我们应从最熟悉、也最易被影响、 被利用的教育领域去有效的开展防范工作。   三、防范三股势力对新疆教育领域渗透的根本方法  针对“ 三股势力 ”对新疆教育领域的渗透,作为思想政治教育者如何用马克思主义理论武装当代学生的头脑,将敌对势力挡在校园之外、国门之外,这是应该认真思考的问题。新疆作为打击“三股势力 ”的前沿阵地,我们更要认识到在新疆高校进一步加强学生思想政治工作的重要性和紧迫性,要竭尽全力尽早探索出防范三股势力及其他敌对势力渗透的切实有效的途径,并且进一步将其夯实。  1 .高度重视反分裂斗争的严肃性和长期性,加强教育,注重引导。要始终把与三股势力做斗争,维护学校政治稳定作为学校的一项重要工作提上议事日程,纳入学校治安综合治理目标,纳入行政管理工作绩效评价体系。积极主动的开展意识形态领域的反分裂反渗透斗争,定期进行学习培训,提高政治意识、阵地意识和责任意识。切实保证各基层党组织始终与校党委保持高度一致,充分认清三股势力渗透、干扰、破坏的主要表现及其特有的手段,认识到反分裂斗争的复杂性、长期性、艰巨性和重要性,将建立和完善与“三股势力”斗争的长效机制作为当前和今后的一项重要工作任务抓紧抓好。例如学校可从促进各民族大团结和维护新疆稳定的高度出发,做好“民族团结月”的教育工作,积极开展马克思主义“五观 ”教育和强化“四个认同”学习教育举办民汉专题讲座、报告会、知识竞赛、征文和板报宣传、民族联谊联欢等活动,开展民族团结和无神论教育,营造出浓郁的民族团结氛围。同时,积极发挥社区学生党团作用,以学院为单位,从党员、学生干部到普通学生层层举行新疆地方史、民族问题概论民族团结教育读本等知识的重温、重读、重学、重领会的教育活动。以期使师生员工牢固树立“三个离不开思想”,认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分,维护祖国统一、反对民族分裂,是国家的最高利益,也是新疆各族人民的根本利益。  2 .抓好落实,重点防范,加大学生思想政治教育工作力度。按照中央 16号文件要求,继续在加强和改进大学生思想政治教育方面狠下功夫,全面提高大学生的思想政治素质,筑牢大学生反分裂、反渗透的思想防线,坚决防范和抵御“三股势力”向学校的渗透,制定和完善关于禁止在校学生参加宗教活动等规章制度。可让“无神论”教育作为必修课,走进课堂,用科学无神论占领学校阵地;在反分裂、 反渗透斗争中,学校要将开展教育和检查措施落实情况两手齐抓,学校有关部门定期不定期深入学生宿舍了解学生思想动态,高度重视“开斋节”前少数民族同学的教育和引导,对认识模糊、 仍坚持从事宗教活动的学生,要采取有效的措施制止宗教活动向校园的渗透。  3 .强化队伍,深入一线,加强管理,严防监控。注重学校辅导员的配备和工作经费等方面的投入力度,可实施思政工作人员入住学生宿舍制度,及时掌握学生思想动态,有效处理学生突发事件,切实将各种问题和矛盾消灭在萌芽状态。要求校园文明监督队的同学每天都在学生社区及学生宿舍楼进行巡逻检查,及时掌握和登记各种违纪现象及可疑情况,并上报学校处理;住宿按学院班级分房,保证每个宿舍都有党团员、学生干部和积极分子,以便及时掌握学生动态,加强管理与服务。学校要对教学楼、会堂中心的使用做到有计划、有安排,杜绝社会力量和个人办班随意使用教室和讲台,不给社会不法分子可乘之机;建设安全防范监控系统,在全校学生宿舍、重点部位、主要道路安装监控系统,提高安全防范能力,改善学校的治安环境和育人环境。要积极发挥公安保卫队伍在防范打击“三股势力”中的职能作用,配齐配强工作人员,加强业务培训,提高其工作保障能力和快速反应能力,同时实行目标管理,落实岗位责任制,做到防御工作多角度的开展,形成立体保护网。  4 .加强大学生理想信念教育,帮助其树立科学的世界观、人生观和价值观。随着社会主义市场经济的不断发展,改革开放的日渐深入,高校学生的世界观、人生观和价值观都发生了很大变化。从一定意义上讲,当代大学生比以往任何一个时期的青年更加关心自我价值的实现。但是,由于受社会大环境的影响和西方文化的冲击,其中也有一些人对理想、信念产生了怀疑。要改变这种状况,帮助青年学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观,坚定共产主义理想、信念,关键在于组织学生学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“ 三个代表”重要思想和科学发展观。通过学习把思想认识统一到党的要求上来,把学生聚集在马列主义旗帜下,坚定反对分裂、 维护祖国统一的信念,用武装后的头脑去应对危害祖国安全、危害人民生命、危害国家发展的三股势力等恶势力的侵袭,加强对学生爱国主义教育,尽量弱化民族间的界限和差异,搞好民族团结,牢记各民族是不可分割的,是荣辱与共的。只有大家齐心协力把祖国建设好,每个人才能更好的实现自我价值,才能做到真正的安居乐业。  通过血淋淋的乌鲁木齐7 . 5事件,我们必须充分认识到在新疆与三股势力的斗争是复杂的、 长期的,是不可掉以轻心丝毫放松的。必须要牢牢把握好与恶势力斗争的主动权,采取切实有利的方法去防范和打击,进而实现建设和谐新疆、和谐中国的目标,达到国家的长治久安。为了更好的应对三股势力对新疆教育领域的渗透,我们一定要增强忧患意识,居安思危,注重方式方法,标本兼治,提高教育的针对性和实效性,有的放矢的予以反击。在当前的国际、国内形势作用下,这项工作将任重而道远。   [参考文献] [1]潘志平.2003走出阴霾 [M ].乌鲁木齐:新疆人民出版社, 2004. [2]倪培强.新疆高校思想政治工作的现状与对策 [ J ].新疆师范大学学报, 2005 (1) . [3]亚力坤.浅谈少数民族大学生素质教育中的思政治教育 [ J ].中央民族大学学报, 2006 (6) . [4]国玉奇.地缘政治学与世界秩序 [M ].重庆:重庆出版社, 2007. [5]国务院新闻办公室.新疆的历史与发展白皮书 [ EB /OL ]. 伊犁新闻网 http://www.ylxw. com.cn /user/xibpx.htm, 2002205226. [6]胡联合. 当代世界恐怖主义与对策 [M ]. 北京:东方出版社2001.   文章出处：山西高等学校社会科学学报 第22卷 第3期